按照孟(mèng )行悠的习惯，一贯都是(🍴)边(biā(🦄)n )走边吃的(➰)，不过(👨)考虑(👷)迟砚的精致做派(pài )，她没动口(kǒu )，提议(❤)去食(😧)堂吃。

走到(🗞)食(shí(🏠) )堂，迟(🙆)砚让(ràng )孟行悠先找地方坐，然后(😌)(hòu )拿(🌤)着校(🕒)园卡(kǎ )去(👴)买了(🎻)两杯豆浆回来。

我(wǒ )不近视。迟(chí )砚站(💁)在讲(☔)台上(🏓)，对着后面(🔣)(miàn )的(😋)黑板端详(xiáng )了好几秒，才中肯评价，不(🏋)深，继(🏭)续(xù(🔈) )涂。

迟砚跟(👢)他(tā(🛎) )指路：洗手(shǒu )间，前面左拐走到头。

贺(🎒)(hè )勤(⛅)摇头，还(há(👆)i )是笑(🎬)得很(🗺)谦逊：我没这个(gè )意思, 我是在(zài )反(🚬)省自(🤘)己, 我跟这(🥐)帮高(✨)一学(🚹)(xué )生一样都是(shì )初来乍到, 主任(💆)既然(📀)对我(🏃)们(men )六班很(🙈)上心(🌱)(xīn )，我(🍴)和他们都愿意虚心求(qiú )教。

没说(🦊)过(guò(🤠) )，你头(🛫)一个。别人(⏹)好端(🦂)端(duān )表个白我拒(jù )绝就成，犯不着说(➿)这么(🐑)多(duō(🖤) )，让人尴尬(💿)(gà )。

贺(🌊)勤走到两(liǎng )个学生面前(qián )站着，大有(📗)护犊(🥇)子的意思(sī ), 听(📈)完教(👋)导主(zhǔ )任的话，不紧不慢地说：主任(🍥)说得(🔺)很(hěn )对，但(🕞)我是(🏋)他们(🚥)的班主任(rèn )，主任说他(tā )们早恋，不知(🏌)道依(🙍)据是什(shí(🗃) )么？(🌩)我们(🍂)做(zuò )老师的要劝导学生，也得(dé(✉) )有理(🌕)有据(🤷), 教(jiāo )育是(😐)一个(📳)过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛。

迟(🔱)砚晃(🌂)到孟(🤣)行悠身(shē(🌽)n )边来(💭)，盯着(zhe )黑板上人物那(nà )处空白，问(wèn )：(💰)那块(🚎)颜色很多，怎么(🍥)分(fè(🕌)n )工？