公说公(gōng )有理婆(pó )说婆有(💃)理(🕥)，服(🕳)务(👧)员(🚽)把鱼(yú )放在(😅)桌(💇)(zhuō )子上，拿出手机翻点菜(cài )记录，半分钟过后，对孟(mè(🎒)ng )行(🔲)悠(🚹)说(🗂)了声(shēng )不好意(🌅)(yì(🚩) )思，端着鱼(yú )放在他们的(de )桌上，回头(🍧)也对黑(hēi )框眼镜(🤦)说(❗)：(☔)同(🔳)学，你们那一桌(🎪)也马上来。

迟砚跟(gēn )孟行悠走到喷泉(🤘)旁(páng )边的长椅(⛲)上(🌀)(shà(🛺)ng )坐(💃)下(🥀)，他思忖片刻(🗒)(kè(🛵) )，问了孟行(háng )悠一个(gè )问题：要是(shì )我说，我有(yǒu )办(🥨)法(🖊)让(🕥)(rà(💠)ng )那些流言，不传(💣)到(❔)老师(shī )耳朵里(lǐ )，你还要跟家里说吗？

我觉得(dé )这(💖)事(🐅)儿(☕)传(🎅)到老师耳(ěr )朵(🌪)里，只是(shì )早晚的(de )问题。但你(nǐ )想啊，早(🐤)恋(liàn )本来就(jiù )是(📹)一(🙂)个(🔜)敏(🐮)感(gǎn )话题，现在(✌)(zài )外面又(yòu )把你说得这么难听，老(lǎo )师估计(jì )觉得(🎀)跟(🎅)你(😱)不(🎈)好(🤕)交流(liú )，直接(🏗)请(🌍)家(jiā )长的可(kě )能性特别大(dà )。

孟行悠在(zài )文科上(shà(😾)ng )下(🚦)的(🌕)功(🎁)夫最(zuì )多，可收(👜)效(🛃)(xiào )甚微，特别是现在进入高三，学习压(yā )力成倍增加(🏤)，面(🕔)对(☔)文(👇)科(kē )的无力(lì(🐆) )感也比以前更加强(qiáng )烈。

——我(wǒ )吃(📫)饭了(le )，你也赶紧(jǐ(👖)n )去(🖖)吃(🕤)，晚(🎅)上(shàng )见。

孟(mèng )行(🚘)悠靠在迟(chí )砚的肩膀，弓起手(shǒu )指，在他掌心画了一(🔝)个(🥋)(gè(🍛) )心(🥎)，纵(🕌)(zòng )然不安，但(📹)在(🏡)一瞬(shùn )间，却感觉(jiào )有了靠(kào )山。

再怎么(me )都是成年人(🤦)(ré(🏥)n )，孟(🚄)行(😌)(háng )悠又是学理(🍨)(lǐ(🛩) )科的，基本(běn )的生理(lǐ )知识还是门儿清，只是(shì )书上(🎣)说(🕉)(shuō(🛥) )归(🌂)书上说，真正放(🎬)(fàng )在现(xiàn )实中，放在自己男朋友身(shē(🧟)n )上，又是另(lìng )外一(🗂)回(🛄)(huí(🛋) )事(😮)。

迟砚嗯(èn )了一(㊗)声，关(guān )了后置(zhì )摄像头，打(dǎ )开前置，看(kàn )见孟行(há(⛲)ng )悠(📰)的(😣)脸(💑)，眉(👉)梢有了点笑(✅)(xià(🧞)o )意：你(nǐ )搬完家了？

秦千艺(yì )的室友跟他(tā )们高(🌻)一(😺)(yī(🎄) )的(🎦)时候是同(tóng )班(🖖)同(🥪)学，这(zhè )些传言(yán )从暑假一直(zhí )传到现在。

迟砚扯(chě(🤔) )过(🏗)抱(🅱)枕(🔅)放在自己身前(🥧)，避免气(qì )氛变得更尴尬，听(tīng )见孟(mè(🏟)ng )行悠的(de )话，他怔了(😡)怔(👂)，转(😚)(zhuǎ(💿)n )而笑道：我(😧)(wǒ(🥈) )怎么会(huì )生气，别多(duō )想。