后来大年三(sān )十的(de )时(💺)候(🛑)，我(📨)在(🖖)上海(hǎi )，一(yī )个朋友打电话说(shuō )在街(🔴)上(🅿)开(🆗)得(🥠)也(yě )不快(kuài )，但是有一个小(xiǎo )赛欧(🚻)(ō(🚖)u )和(🌈)Z3挑衅(📒)，结果司机自(zì )己失(shī )控撞了护栏(⚾)。朋(🌝)(pé(👗)ng )友当(🤟)(dāng )时语气颤抖，尤(yóu )其是他说(🕍)到那(🚝)(nà(🕥) )个(🐘)赛(sài )欧从那么宽的四(sì )环路(lù )上(😀)的左(✅)边(📷)护栏弹到右(yòu )边然(rán )后又弹回来又(👉)弹(👰)(dà(🕴)n )到(💚)右(yòu )边总之感觉不(bú )像是个车而是(🕟)个(🕑)(gè(🕳) )球(🎫)的(de )时候，激动得发誓以(yǐ )后在(zài )街上(🏐)再(🤳)也(🔊)不(🙊)超过(guò )一百(bǎi )二十。

我说：你(nǐ )他(🔍)妈(🎐)别(🥝)跟我(🎚)说(shuō )什么(me )车上又没刻你的(de )名字(zì(💳) )这(🛠)种(😽)未成(🐦)年人说的话(huà )，你(nǐ )自己心里明白(🖌)。

我(🍶)出(🐚)(chū )过的书连这本(běn )就(jiù )是四本，最(😹)近(jì(🐃)n )又(🚏)出(chū )现了伪本《流氓(máng )的歌(gē )舞》，连同(🐰)《生命(🔶)力(🌴)(lì )》、《三重门续》、《三(sān )重门外》等，全部(🎋)都(🤳)是(📬)挂(🐕)我名(míng )而非(fēi )我写，几乎比我自己(jǐ(🕜) )出(🎖)的(📒)(de )书(👯)还要过。

孩子(zǐ )是一(yī )个很容易对看(🎚)起(🚹)(qǐ )来(🍪)好像知道很(hěn )多东(dōng )西的人产生(🧘)崇(🥋)拜(🚋)(bài )心(🦗)理(lǐ )的人，可是能当教师(shī )的至(zhì(🚾) )少(😯)已(🌲)经是成年人(rén )了，相对于小学的(de )一(🤜)班处(🥧)男(🔞)来说，哪怕(pà )是一个流氓，都(dōu )能让(rà(🆎)ng )这班(🦃)处(🍪)男肃然起敬。所以(yǐ )首先，小学的教(jiā(🍐)o )师(🍹)水(🌏)平(⏯)往往是比较(jiào )低的。教师本来(lái )就是(😳)(shì(🤕) )一(😥)个(🌿)由低能力学校培(péi )训出(chū )来的人，像(🏥)我(❤)上(shà(🔃)ng )学的(de )时候，周围只有(yǒu )成绩实在不(📖)行(😑)(há(✡)ng )，而(é(🦇)r )且完全没有什么(me )特长(zhǎng )，又不想去(😽)当(🚌)兵(🍪)，但(dàn )考大(dà )专又嫌难听的人(rén )才(🕯)选(xuǎ(🛢)n )择(🚍)了师范，而(ér )在师范里培养出(chū )一点(😼)(diǎn )真(📈)本(🤕)事，或者又很漂(piāo )亮，或者学习优异的(🤫)(de )人(🐈)都(🈳)(dō(🚝)u )不会选择出来做(zuò )老师，所以在师范(♈)(fà(👄)n )里(🆖)又(🕸)只有成绩实(shí )在不(bú )行，而且完全没(⏺)有(🔃)特(tè(🗄) )长，又不想去当兵，嫌失(shī )业太难听(🔶)的(🗡)人(🚞)选(xuǎ(🗂)n )择了做教师。所以(yǐ )可想教师的本(⛓)事(💾)(shì(🏬) )能有(yǒu )多大。

中国的教育是(shì )比较(🤑)(jiào )失(📭)败(🛀)的教育。而(ér )且我(wǒ )不觉得这样的(de )失(🚘)败可(🚒)以(👤)归结在(zài )人口(kǒu )太多的原因上，这就(👁)(jiù(🌽) )完(👰)全(📛)(quán )是推卸，不知道(dào )俄罗(luó )斯的经济(🆒)衰(🔂)退(🐼)是(🌄)(shì )不是人口太少的责(zé )任，或者美国(🍟)的(🈺)(de )9·11事(🐔)(shì )件的发生是否归罪于(yú )美国(guó(📲) )人(🐳)口(🐴)不多(🌦)不少。中国(guó )这样的教育，别(bié )说一(👈)对(🐡)夫(💁)妻只(zhī )能生(shēng )一个了，哪怕一(yī )个(🎼)区(qū(🍙) )只(🎊)能生一个，我想依(yī )然是(shì )失败的。

那(⬅)读者(📙)(zhě(🖖) )的问(wèn )题是这样的：如何才能避免(🏆)把(🐷)(bǎ(🏠) )车(🎖)开(kāi )到沟里去?